亲子天平心理健康教案（亲子天平优质课教学视频）
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本文目录一览：
玩翘翘板应小心安全教案中班
知识经验准备：幼儿事先玩过跷跷板游戏。物质材料准备：亲子制作“简易天平跷跷板”，师幼共同收集各种材质的小动物玩具和小动物玩具的图片。
幼儿安全玩玩具教案 活动目标： 知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
中班安全教案教育教案篇1 活动目标： 明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备： 有关的图片四张。 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
创建和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。 幼儿园安全教案 篇6 活动目标： 观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。 能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。
幼儿园安全教案 篇1 活动目标 知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧。 知道团队游戏时要遵守相应的规则。 活动准备 课件准备： “玩游戏”组图；“游戏受伤怎么办”图片。
幼儿园大班教案《跷跷板》
1、大班跷跷板教案1 设计意图 综述这首歌曲表现了玩跷跷板的情景，幼儿在学唱中体验着玩跷跷板的快乐，加上幼儿对玩跷跷板的情景很熟悉，因此创编动作有一定的经验基础。
2、师：我们都坐过跷跷板，现在用动作来表演好吗？幼儿尝试用动作来表现：两人面对面双手拉紧，一蹲一站、一上一下翘动。放录音，幼儿边听音乐，边哼唱三拍子的旋律表演。教师可在强拍上击鼓。跷跷板。
3、幼儿园小班《跷跷板》教案 篇1 活动目标： 能按照序观察图片，学习描述小动物的表情。 懂得小伙伴要友好相处。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、有了简图，幼儿很快掌握了第一段歌词，但幼儿在掌握附点音符时还有些欠缺，比如“那天我从你门前过”的最后一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总衔接不上。
5、小班语言教案：《跷跷板》1 活动目标：能按照序观察图片，学习描述小动物的表情。懂得小伙伴要友好相处。借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
6、幼儿园教案 篇1 趣味识字设计思路： 大班幼儿已经开始注意周围环境和图书中的文字，并对文字符号产生较为浓厚的兴趣和探究愿望。
六年级心理健康教育课教案
1、小学六年级心理健康教学教案篇1 教学目的：帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变要我学为我要学。
2、小学六年级心理健康教育教案 篇1 小学生到了六年级，自我意识有了明显的增强，自尊心开始强起来，希望自己能够“优先”或“优越”于其他同学。同时，如果以前经常遭受失败，此类学生自我意识的发展也会走向消极的一端，渐渐在生活中失去进取心。
3、心理健康教育活动课教案【一】 教学目的 经过本节教学，使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处，培养学生人际交往的本事，使学生健康欢乐的成长。
小学六年级心理健康教育教案
1、小学六年级心理健康教学教案篇1 教学目的：帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变要我学为我要学。
2、小学生心理健康教育教案范文(篇1) 活动目标： 通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。 教学准备： 课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。
3、小学生心理健康教育主题班会教案(集锦7篇)(篇一) 教学目的： 教育学生知道宽容是一种美德；遇事能宽容别人是一种高尚的行为；诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现；学会宽容有助于自己的身心健康。
4、小学六年级心理健康教育教案 篇1 小学生到了六年级，自我意识有了明显的增强，自尊心开始强起来，希望自己能够“优先”或“优越”于其他同学。同时，如果以前经常遭受失败，此类学生自我意识的发展也会走向消极的一端，渐渐在生活中失去进取心。
5、小学心理健康教育教案范文篇1 活动目的： 引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
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