大学里学生心理健康教育（大学学生心理健康教育实施办法）
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如何开展大学生心理健康教育
（1）较为系统地开设心理健康教育课程，举办各类讲座。（2）充分利用现有宣传媒介，做好心理健康教育宣传工作。（3）借助社会力量，共享心理健康教育的资源。
正确认识自我，扬长避短，提高抗挫折能力；建立科学的生活方式。加强自我心理调节，控制不良情绪；鼓励大学生积极参加业余活动，发展社会交往；加大心理咨询的力度。加强心理健康教育。
倡导主体自我教育：任何教育只有转变为被教育者自身的能动活动，树立其主体意识，并体现其主体参与，其教育目的才得以实现。
做好大学生心理健康教育服务工作可以从以下几个方便入手：建立专业化团队 高校需要建立一支高水平的专业化团队，指导学校的日常心理健康教育服务工作。
开展大学生心理健康教育的方法如下：勇于面对。心理健康问题跟身体健康相似，难免都会出现一点问题，这也是我们身体发展的正常状态，所以要勇于面对心理健康问题。不要急于“诊断”。
注重对大学生思想道德教育 引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生方向，追求目标，增强大学生的公德意识。
大学生的心理健康教育有哪些?
1、认知心理健康教育 认知心理健康教育是指通过课堂学习、阅读书籍、咨询谈话等方式，使大学生了解有关自我认知、应对技能、人际交往、成长蜕变等方面的知识。
2、大学生心理健康教育共八章，包括大学生心理健康导论；大学生学习适应；大学生情绪管理与调适；大学生的人际交往；大学生爱情与性心理；大学生职业生涯规划；大学生心理危机应对；大学生自我完善等内容。
3、倡导主体自我教育。确立多元参与的思想观念。建设专职与兼职结合的师资队伍。心理健康教育的主要内容：学生心理健康维护 这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。
4、倡导主体自我教育：任何教育只有转变为被教育者自身的能动活动，树立其主体意识，并体现其主体参与，其教育目的才得以实现。
5、心理教育的主要目标为强化大学生心理素质，而心理素质养成离不开对健康知识的学习。因此心理健康相关知识对改善当前大学生心理健康有重要作用。在普及过程中是适当为学生开展自我意识生命教育。
大学生心理健康教育的内容
1、认知心理健康教育是指通过课堂学习、阅读书籍、咨询谈话等方式，使大学生了解有关自我认知、应对技能、人际交往、成长蜕变等方面的知识。
2、大学生心理健康教育课程的建议如下：把心理健康教育渗透于学科教学之中。强化课外教育指导的基本环节。倡导主体自我教育。确立多元参与的思想观念。建设专职与兼职结合的师资队伍。
3、大学生心理健康教育共八章，包括大学生心理健康导论；大学生学习适应；大学生情绪管理与调适；大学生的人际交往；大学生爱情与性心理；大学生职业生涯规划；大学生心理危机应对；大学生自我完善等内容。
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