护理专业心理健康教育思路（护理专业心理健康教育思路与方法）
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卫校护理学专业学生心理压力分析及策略研究论文?
接触传染病性疾病、每天从事的工作在临床护理工作中，护理工作被认为是脏而累，而且充满高压力的专业。接触传染病性疾病、每天从事的工作内容成为实习护生的重要压力源。而有研究表明，中国护士有工作高度疲倦感的人占5%。
探究护理心理学的论文范文篇一 《护理心理学中PBL教学法的应用》摘 要： PBL教学法是一种以问题为基础，发展学生解决问题能力的全新的教学方法。本文对在护理心理学教学实践中使用该教法进行了探讨。
护理心理学相关论文篇一：心理学在临床护理中应用的体会 摘要：在临床护理中应用护理心理学指的是运用心理学的理论和方法，并把护理学与心理学紧密结合，在掌握患者的心理活动的基础上，有规律、有针对性地做好护理工作。
关于护理心理学论文范文篇一 《护理心理学的应用》 【关键词】 护理；心理学 护理心理学是将心理学知识、原理、方法应用于现代护理领域，解决护理实际问题的一门学科。它可以起到药物难以起到的作用。
如何提高护士职业的心理素质
1、提高护理人员的心理素质：重视情感教育：情感教育对护理教育而言，是指护士的职业情感领域的教育，其任务是使护士的情感领域发生积极的变化，从而产生积极的职业情感和品质。
2、护士首先要热爱本职工作，尊重病人，强化优质服务意识，自觉培养自己职业素质与修养水平，护士的仪表、行为和语言就是一种重要的治疗和安慰。护士良好的精神面貌能唤起病人乐观饱满的情绪，增加病人与疾病斗争的信心。
3、护士的基本心理素质 要有敏锐的观察力 敏锐的观察力是护理人员工作质量优劣的重要标志，实际上也是广泛的知识、熟练的技巧和高尚的道德情操相结合的产物。例如，有的病人来院就诊时遇到了麻烦，因此带着情绪来到诊室。
浅谈护士如何做好心理护理
保持乐观，培养广泛的兴趣。兴趣和爱好可以扩大生活领域和丰富生活内容，陶冶人的情操，改善人的心理活动，有利于康复。总之，在做病人的心理护理过程中，要始终贯穿调整病人的情绪这个不可忽视的因素。
具体来说，有以下几个方面、建立良好的护患关系，是心理护理能否取得成效的关键。争取家属亲友的密切配合。加强护理宣教，创造优美舒适的休养环境，合理安排病人的生活，合理使用心理疗法。
．6自控： 懂得自我控制是进行自我调整，维护健康心理的重要手段。
爱岗敬业。作为临床护理工作人员，首先必须要热爱自己的岗位，热爱自己的工作，树立自尊自爱自重的心理，并且还要克服自卑感。
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