罪犯心理健康微课ppt（犯罪心理教育）

今天给各位分享罪犯心理健康微课ppt的知识，其中也会对犯罪心理教育进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、罪犯心理健康教育的主要任务
• 2、监狱犯人研讨课题有哪些
• 3、...一个罪犯”。试结合“马加爵”问题,探讨一下大学生的心理健康...
• 4、心理健康主题教育系列活动方案
• 5、如何开展心理健康教育活动.ppt
• 6、如何对社区服刑人员进行心理矫正

罪犯心理健康教育的主要任务

心理健康教育的基本任务是：(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展与完善。

加强心理健康教育：加强心理健康教育，让人们了解心理危机的性质、表现和处理方法，提高人们应对心理困境的能力，预防人们心理崩溃和极端行为。

心理矫治工作包括：心理健康教育，心理测验，心理咨询和心理疾病治疗。第四十四条　监狱应当建立心理矫治室，配置必要的设备，由专业人员对罪犯进行心理矫治。

监狱犯人研讨课题有哪些

1、包括社会形势教育，时事教育，经济教育，心理矫正教育等。出监教育期限监狱对即将服刑期满的罪犯，应当集中进行出监教育，时限为三个月。

2、所以对待罪犯心理，我们真的要认真地去研究，去理解。罪犯心理的这些非常规性，使其很难被我们常人所理解。如果我们从自己的思维模式去理解他们的思路的话，那么往往会有很大的偏差，甚至是方向性的错误。

3、研讨主题主要是，与你本专业相关的，主要研究项目和研究课题，以及讨论的一些最关键的问题。

4、分析监狱干警管理和警戒设施等方面的漏洞，策划脱逃方案、脱逃路线，准备脱逃工具等。 (3)有转化性危害结果：主要是指脱逃过程中及脱逃后的行为危机可能造成的危害结果。

...一个罪犯”。试结合“马加爵”问题,探讨一下大学生的心理健康...

“马加爵”案件即是由人际交往问题引起的杀人事件。可以通过以下方法来培养大学生人际交往的能力：（1）培养大学生的交往意识和技能。有了良好的交往意识，才能主动与人交往，避免交往中的被动和自我封闭。

因为，其一，个体心理只有处于正常健康的状态下才最易于顺应社会，倾向于与社会保持一致，接受社会的各种要求包括道德规范，形成符合社会要求的品德。

回想马加爵，我想到的是2004年发生在云南大学里 ，那个不该发生的血案。

其二是要善于体恤别人的情绪，因为我们是社会中的人，正常的社交能力也属于一个人健康的标准之一。

从曾世杰事件中，我们还看到了大学生心理素质教育的缺失。马加爵事件时隔不过5年，又出现了一个优秀生到杀人犯的案例，这应该引起我们的反思。社会需要文明和谐的风气，需要团结友爱。

大一学生已经成年，生理与心理已经渐趋成熟，为人处事、分析问题、 解决问题的思维与能力是相对较强的。

心理健康主题教育系列活动方案

心理健康教育主题活动方案篇1 活动内容：保持积极的心态，才能获得成功 活动目的： 二年级是学习的基础时期，学生对学习也有了一定浓厚的兴趣，那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。

心理健康教育活动方案篇1 活动内容：保持积极的心态，才能获得成功 活动目的： 二年级是学习的基础时期，学生对学习也有了一定浓厚的兴趣，那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。

心理健康主题活动方案篇1 活动目的： 以深化改革、全面推进素质教育为核心，让“健康第一”的指导思想根植校园，深入人心，引导师生对健康概念的科学认识，培养良好的健康意识和卫生习惯，促进师生的全面发展和人与自然的和谐发展。

心理健康主题活动策划方案篇1 指导思想： 为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。

【篇一】心理健康主题教育系列活动方案 结合学校实际，特制定本学期心理健康教育活动方案。

心理健康教育主题活动方案篇一 活动原因：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。

如何开展心理健康教育活动.ppt

1、鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞 (1)请胆大的幼儿做示范(3到4人)，并说说自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害怕的 (2)交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导。

2、建立一个优雅的环境。如校容、校貌、各种设施、设备等会对学生产生-定的影响。

3、现在中学生存在着心理问题有以下几个方面：1．学习压力感：这个问题相当普遍。学生生怕考试成绩不好，无颜见江东父老，心理压力过大。

4、要搞好高中生的心理健康工作，首先是要转变教育观念，把心理健康教育当作学生素质教育的组成部分和实现素质教育目标的重要手段，为学校开展健康教育创造和提供必要的条件。

5、开设心理健康教育课程 在学校开设心理健康教育课程，是实施心理健康教育的重要途径。

6、【 #策划# 导语】活动方案主要是为了保证活动的圆满进行。

如何对社区服刑人员进行心理矫正

1、通过引进心理矫正这一科学的矫正方式，由合肥监狱派出专业的心理咨询师协助司法所对社区矫正人员进行心理健康辅导，启发矫正对象自觉调整心理状态，增强其社会适应能力，逐步达到恢复或重塑健康心理的目的。

2、利用社区心理健康服务工作室这个载体和平台服务于社区矫正人员。除了定期开展心理知识普及讲座、材料发放、健全心理档案等工作外，重点组织有针对性社区矫正人员团体心理辅导，以支持性心理辅导团体社区“254”模式的形式开展互助活动。

3、法律分析：社区矫正教育工作是指司法行政机关依法对社区服刑人员组织开展的教育学习、心理矫正、社区服务、适应性帮扶等教育矫正活动。社区矫正教育工作由县级司法行政机关、司法所具体负责实施，各有侧重、相互结合、互为补充。

4、对矫正对象进行心理矫正。根据矫正对象的需求，结合犯罪原因、心理类型、现实表现等制定心理矫正方案，进行心理咨询引导，矫正其不良心理和行为。 工作要求 (一)建立社区矫正组织。

5、建立健全各项工作制度，完善和落实对社区服刑人员的监管网络和考核制度，探索外出社区服刑人员的调查和跟踪教育管理。严格按照《社区矫正考核奖惩暂行办法》、《社区矫正法律文书规范标准》执行，确保工作规范运行。

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