吉林省心理健康普查（吉林省心理健康普查官网）
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石河子大学心理健康教育中心电话
大学生心理健康教育与指导中心的预约电话：0354-6289111。心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。
6789010-6744003027-59427263。希望 24 热线（24 小时）：生命教育与危机干预中心 ：400-161-9995。（学生专线按1，抑郁与自伤防治专线按2，生命热线按3。
大学生心理健康教育中心预约电话是0556-5500017。《大学生心理健康》是心理学术用语。指的是大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同于社会上的青年。
心理援助热线24小时电话如下：中国心理危机与自杀干预中心救助热线：010-62715275。全国24小时心理危机干预热线：400-161-9995。教育部华东师范大学心理援助热线：400-659-1888，400-663-7888（8：00-22：00）。
心理辅导咨询电话是12355。“12355”原名“12355”青少年维权和心理咨询服务热线，2006年更名为“12355”青少年服务台。
陕铁院心理咨询电话是029-82203116。
心理健康普查的原则有
心理活动的内在协调性原则。知、情、意、行协调一致是人类精神活动的整体性表现，一个人的心理过程一致表现在内心体验与环境的一致，如该笑的场合就笑，该哭的场合就哭，儿子结婚办喜事喜气洋洋，已故亲人办丧事痛哭流涕。
心理健康的三条原则分别是心理活动与外部环境是否具有同一性；心理过程是否具有完整性和协调性；个性心理特征是否具有相对稳定性。心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。
一是主观世界与客观世界的统一性原则。二是心理活动的内在协调性原则。知、情、意部分是一个完整的统一体。三是人格的相对稳定性原则。在临床上常把有无〝自知力〞作为判断精神障碍的指标。
保密性原则 保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。
第六，尽管有关心理健康的具体标准人们不一定能完全达到，但上述四条原则性的标准却是心理健康者必须要做到的。心理健康与心理失调是一个复杂的动态过程。在人的一生中，心理健康或心理失调有时是交替出现的。
判断心理健康与否追随的两大基本原则是：确定心理健康的标准，是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的、心理健康作为人的一种状态，与不健康的心理与行为表现是有区别的。
为什么要进行大学生心理健康教育普查
原因：掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。
进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式 心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。
⑴、发展性教育——帮助学生积极成长，顺利度过大学阶段，为走向社会提供心理准备。⑵、预防性教育——对部分有轻度心理问题的学生，通过个别咨询的方式，协助学生认识自己，找出问题，健康成长。
因此，开展心理健康教育是非常必要的，既可以帮助大学生预防和缓解心理问题，也有助于提高他们的学习和生活能力。
上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。
大学里的学生心理健康问题有哪些表现?
1、大学生主要的负性情绪主要有抑郁，焦虑，情绪失衡等。大学期间学生因受考试、情感、恋爱和挫折的影响无法控制自己的情绪从而产生的情绪波动、喜怒无常，难以控制自己的情感，不能保持正常心理。
2、大学生心理问题的常见表现有环境适应问题、学习问题、人际关系问题、恋爱与性心理问题、性格与情绪问题、求职与择业问题、神经症问题。
3、大学生心理问题很可能会伴随焦虑的现象，有时也会出现抑郁的表现，还可能会导致沉迷于网络。焦虑：如果出现了压力比较大的情况，也有可能会造成时间比较多，还可能会伴随焦虑不安的症状，有时也会引起头晕和头痛等现象。
4、人际关系障碍。人际关系已成为当代大学生的一个敏感的问题，不少人常常处于矛盾之中。
心里普查主要内容
心理普测的主要内容就是进行用科学有效的心理量表来对普测对象进行心理测试，以评估人的某个时间段里某些心理特点和心理状态。心理测试的优点在于能够比较快而多地了解各类人的不同心理状态与特点。
新生心理普查通常是通过问卷调查的方式进行的，包括许多关于个人情感、人际关系、自我感觉等方面的问题。
问卷主要考察强迫症、偏执、敌对、人际关系与敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡、心理不平衡等10个因子。
静态心理普查应包括精神状态，谈话连贯性和对言语的组织反应程度，手势步态。
大学生心理普查活动总结1 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，又是社会发展对人的素质要求的需要。
关于心理健康的内容，心理健康才是最重要的健康。健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德，下面一起来看看关于心理健康的内容，希望对你有帮助。
大学生心理普查自我总结
大学生心理普查活动总结1 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，又是社会发展对人的素质要求的需要。
【篇一】心理健康教育自查报告 大学生的心理健康问题是维护学校安全稳定的基本保障，是事关祖国未来发展的重要环节，确保大学生心理健康是一项长期而艰巨的任务。
大学生心理健康自我分析报告篇1 自从学了点心理学后，我发现我成长的每个脚印基本上能在心理学中找到挂钩的理论，并且能让我更清楚的了解自己。 我出生于农村，但在城市长大，所以我一直处于一种交叉的状态。
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